娄底三小成功举办❝悦纳自我·向阳生长❞心理嘉年华 ——创新实践赋能学生心理健康教育
2010-02-01 16:17:39   来源：   评论：0 点击：

       5月15日，娄底市第三小学以"5·25心理健康日"为契机，联合湖南人文科技学院教育学院、娄底市心理服务协会及湖南易禾心理咨询机构，精心策划举办了"悦纳自我·向阳生长"主题心理嘉年华活动。这场集专业性、趣味性、教育性于一体的心理健康教育创新实践，通过10个特色活动板块，为全校师生打造了一场沉浸式心灵成长体验。

       作为学校"心理健康教育质量提升工程"的重要组成部分，此次活动突破传统教育模式，以"三全育人"理念为指导，构建了"认知-体验-实践"三维成长空间。活动现场，800余名师生在"时光记忆处"签名墙留下成长宣言，用斑斓手印绘制出象征生命力的向阳花图景，正式开启心灵探索之旅。

【多元互动构建成长课堂】

在专业团队指导下，学校将心理学原理转化为童趣化体验项目。科普长廊通过动画展板生动解析"情绪管理四步法"，"压力释放"的科普内容让学生直观感受心理调节技巧。备受瞩目的"团队力量营"设置四项闯关任务：考验默契的"心灵密码破译"、强调协作的"同心筑梦塔"、培养信任的"勇气平衡圈"以及锻炼专注的"专注力赛道"，每个项目都融入积极心理学元素。

特色项目"内省曼陀罗"成为情绪管理实践课堂，学生们在静心绘画中学习正念减压技巧；"心理实验室"则通过斯特鲁普效应测试、情绪积木搭建等经典实验，让抽象的心理机制变得可触可感。活动现场同步开展“趣味知识大挑战”、"成长能量卡"交换等活动，构建起立体化心理健康支持网络。

【专业融合深化教育内涵】

活动充分彰显学校"校企合作"的创新思路，整合专业机构心理团队、高校心理学教授、专业咨询师和一线教师多方力量。在""专区，学实现"活动-课堂-家庭"教育闭环。

"这次嘉年华是我们心理健康课程体系的实践延伸。"娄底三小德育副颜校长表示，"通过将心理评估量表中的关键指标转化为游戏化体验，让学生在自主探索中完成自我认知升级，这种'润心无声'的教育方式效果显著。"

【长效机制护航健康成长】

活动现场设置的"心灵能量站"收获热烈反响，学生们通过集章打卡兑换的不仅是纪念品，更是持续的心理关怀——每份奖品附带专属心理援助热线和线上咨询通道。活动结束后，学校及时启动"成长回音壁"项目，对收集的368份心灵寄语进行专业分析，为后续心理健康教育提供数据支撑。

据悉，娄底三小已形成"四季心灵成长计划"，构建起筛查预警、课程干预、活动促进、家校协同的四维工作体系。本次嘉年华作为"春季·认知自我"主题的收官之作，后续将开展"心理漫画大赛""家庭心理剧场"等系列活动，持续为学生的健康成长注入"心"动能。

这场持续6小时的心灵盛宴，不仅让"525心理健康日"的内涵深入童心，更展现了学校"以心育促德育"的育人智慧。当夕阳为校园镀上金边时，公告栏上新添的"心灵成长承诺树"已挂满嫩绿新芽，见证着教育工作者守护学生心理健康的坚定信念。